馬英九連任一周年 兩岸政策離滿分還有多遠?--臺灣頻道--人民網(wǎng)
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馬英九連任一周年 兩岸政策離滿分還有多遠?

黨朝勝

2013年05月20日07:46    來源:人民網(wǎng)-臺灣頻道    手機看新聞

馬英九(資料圖)

    馬英九連任已有一年;厥走^去,馬在推進兩岸關(guān)系和平發(fā)展方面,確實取得了有目共睹的成績。近日島內(nèi)民調(diào)也顯示,馬連任一年來的兩岸政績最受島內(nèi)民眾肯定。然而,如果冷靜觀察,便可發(fā)現(xiàn)其兩岸施政仍有不少美中不足的地方。只要有心、用心,兩岸關(guān)系一定還能取得更大突破,其兩岸政績也還應(yīng)更大。

    一、成績不容否定

    一是維持兩岸政治互信不斷提升。無論是連任、“雙十”、元旦等重要講話,還是接受島內(nèi)外主要媒體采訪,抑或在黨內(nèi)外場合,馬都能一貫強調(diào)堅持“九二共識”,重申走兩岸關(guān)系和平發(fā)展道路,這讓兩岸在既有共同政治基礎(chǔ)上,就強化互信、真誠合作、共同推進中華民族復(fù)興達成了一系列重要共識,為兩岸關(guān)系和平發(fā)展的鞏固深化創(chuàng)造了有利的政治環(huán)境。

    二是推動兩岸經(jīng)濟合作繼續(xù)深化。過去一年,馬當(dāng)局與大陸一同堅持加強兩岸經(jīng)貿(mào)聯(lián)系,使兩岸經(jīng)濟關(guān)系雖經(jīng)受外部經(jīng)濟環(huán)境嚴峻考驗,依然取得不錯成績。包括:兩岸貿(mào)易再創(chuàng)記錄;雙向投資總額、品質(zhì)、環(huán)境得到空前提升;ECFA早收計劃全面實施、后續(xù)協(xié)商進展順利;兩岸產(chǎn)業(yè)合作工作機制不斷完善,兩岸企業(yè)界、經(jīng)濟界交流合作的新平臺不斷涌現(xiàn)。這在為密切兩岸關(guān)系的同時,也為島內(nèi)經(jīng)濟減緩全球危機的波及做出了重大貢獻。

    三是為兩岸各項交流積極創(chuàng)造有利條件。馬當(dāng)局不但宣示全面檢討“兩岸人民關(guān)系條例”和陸生赴臺“三限六不”政策,擴大承認大陸學(xué)歷、規(guī)劃將陸生納入“健!保也粩喾艑拑砂度藛T交流限制,強調(diào)提升陸客旅游品質(zhì)。這些努力,使得兩岸交流議題、議題更加廣泛,兩岸民眾往來趨勢更顯熱絡(luò),兩岸文化交流新平臺不斷出現(xiàn),兩會互設(shè)辦事處一事也即將實現(xiàn)。

    四是繼續(xù)肅清教育領(lǐng)域的“臺獨”余毒。2012年7月,馬便針對“應(yīng)刪除教科書中‘皇民化’、‘臺獨化’等內(nèi)容”的提議表示,有些高中歷史教科書內(nèi)容很荒謬,他會“積極處理、改正內(nèi)容”,并強調(diào)高中歷史教科書內(nèi)容宜符合“憲法”既定原則,支持臺灣史與中國史合并為“本國史”。9月新學(xué)期,島內(nèi)高一學(xué)生也領(lǐng)到了新的“歷史課綱”。這為導(dǎo)正島內(nèi)混亂的歷史觀、認同觀創(chuàng)造了有利條件。

    二、不足勿需掩飾

    一是政治方面依然相對保守。例如,對“一國兩區(qū)”反應(yīng)過度,過分強調(diào)兩岸“治權(quán)互不否認”,甚至連兩岸高層互訪都堅持“以職銜相稱”,在一定程度上壓縮了兩岸的政治模糊空間,不利于兩岸“擱置爭議”;急于向美、日表白,公開否定兩岸聯(lián)手“保釣”、合作維護南海主權(quán),不利于兩岸共同維持國家主權(quán)與領(lǐng)土完整;公然聲稱兩岸政治對話“不知談什么”、“何必著急”,無益于兩岸政治關(guān)系深化。

    二是經(jīng)濟方面過于強調(diào)“利己”。島內(nèi)外輿論都認為,兩岸經(jīng)濟合作已進入“深水區(qū)”,臺灣不能在ECFA后續(xù)談判中一味要求大陸“讓利”,在市場準入方面也該擴大開放,“就算不能給大陸企業(yè)像歐美企業(yè)那樣的待遇,至少也要達到一般的待遇標準”。

    三是兩岸各項交流的規(guī)模、領(lǐng)域仍有很大空間。例如,在教育交流方面,仍應(yīng)擴大承認大陸學(xué)歷、盡快落實陸生“納!眴栴};在兩岸人員往來方面,還需消除一些不必要的顧慮與限制,特別在陸客旅游方面;在兩岸文化交流合作方面不妨采取更加開放的態(tài)度與做法,甚至思考兩岸簽署“文化ECFA”的問題。

    四是消除“文化臺獨”貽毒仍待努力。特別是在教科書方面,經(jīng)過李登輝、陳水扁近20年的操弄,島內(nèi)教科書“臺獨化”的問題已不僅止于高中,而且還涉及到小學(xué)、初中、大學(xué),不僅涵蓋歷史課,而且還涉及語文、社會、地理等科目,因此,對“文化臺獨”的檢討應(yīng)該更加全面深入。

 

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(責(zé)編:劉潔妍、鄧志慧)

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